Ενημέρωση

1) Οπως πιθανόν έχετε δει πρέπει να καταθέσετε μια αναφορά για τις διδακτικές παρεμβάσεις σας μέχρι τέλος Ιουνίου. Στη συνέχεια με βάση αυτήν οι επιμορφωτές πρέπει να καταθέσουν τις δικές τους αναφορές μέχρι 16 Ιουλίου. Δείτε τις σχετικές φόρμες:http://b-epipedo2.cti.gr/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1
2) Απ' ό,τι πληροφορούμαι από το Φόρουμ της Επιμόρφωσης: Εχει κατατεθεί απο το ΥΠΔΒΜΘ προς τους Προέδρους των Ομοσπονδιών των Εκπαιδευτικών σχέδιο διαβούλευσης με σκοπό την καλύτερη οργάνωση της επιμόρφωσης : Δείτε το κείμενο εδώ:http://www.ypepth.gr/docs/plaisio_diavouleusi_100604.doc .Μελετείστε το.

Προσομοιώσεις στο Interactive Physics

Από το υλικό της ΕΕΦ και χάρη στους συνάδ. κ.Γιώργο Γράσσο και Στέφανο Γράσσο, στις Ταλαντώσεις και στα Κύματα (Ναι, μπορείς και σ' αυτά να κάνεις προσομοιώσεις με το IP:
1-G-κύκλος αναφοράς-κατακ.IP
2-G-αρμονική ταλάνατωση.IP
3-Σύνθεση ταλαντώσεων+.IP
4 διακρότημα+.IP
5-Συμβολή --αρμ-κυμάτων4.IP

Εργαλεία του Web 2.0 στην Εκπαίδευση

Ενα ακόμα εργαλείο του Web 2.0, χρήσιμο στη διδασκαλία

Με το Glogster, μαθητές μπορούν να κατασκευάσουν ηλεκτρονικά πολυμεσικά poster (με εικόνα, μουσική, βίντεο και κείμενο-υπερκείμενο). Πολύ καλό για συνεργατική μάθηση. Το μόνο μειονέκτημα του είναι οτι δεν δέχεται ελληνικό κείμενο, οπότε πρέπει να το εισάγουμε σαν εικόνα. Δείτε μια σχετική ανάρτηση στο δίκτυο "Μαθαίνοντας Φυσική στο 8ο": http://physics8th.ning.com/profiles/blogs/einstein-quotes-kai-hochi. Θέλετε να το κάνουμε πιο αναλυτικά στην επιμόρφωση;

Το 4ο θέμα (Δ4) Φυσικής

Μια προσομοίωση του Δ4 (http://www.ypepth.gr/docs/them_fis_kat_c_hmer_no_1006.pdf ) σε Interactive Physics, εκδοση 2.5:4o-D4.IP
Μπορείτε να αλλάζετε το συντελεστή τριβής, για να δείτε τη συμπεριφορά των σωμάτων (κύλιση με ολίσθηση, κύλιση χωρίς ολίσθηση του ενός ή των δύο). Η προσομοίωση προέκυψε από σχετική συζήτηση στο Βαθμολογικό με τον Βασίλη Κ.. Από τη σχετική συζήτηση στο δίκτυο του κ. Διονύση Μάργαρη, δείτε αναλυτική λύση του θέματος από τον συνάδελφο κ. Γιάννη Κυριακόπουλο:http://ylikonet.ning.com/profiles/blogs/poiho-tha-archhisei-na-khanei. Πολύ ωραίο θέμα, για Φυσικούς, για μαθητές, δεν ξέρω. Αν θέλετε να αλλάξετε τη σειρά των σωμάτων (πάνω ο δίσκος, κάτω ο δακτύλιος), αλλάξτε από τις Ιδιότητες των σωμάτων. Η ράβδος είναι αβαρής, όπως λέει η εκφώνηση.